Retrato escolar de Brandeburgo
fechas escolares
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Asentamiento Schönwalde-Glien/OT Schönwalde
Asentamiento Schönwalde-Glien/OT Schönwalde
datos base
Contacto
Sachsenweg 24
14621 Schönwalde-Glien/OT Asentamiento de Schönwalde
Teléfono: 03322 3624
Fax:03322 2121308
s103615[en]schulen.brandenburg [punto] de(Enviar correo electrónico)
Ir al sitio web
Información administrativa
Numero de escuela:103615
Tipo de escuela:Escuela primaria
Gestión:Sra. Krueger
Consejo Escolar:Autoridad Educativa Estatal Neuruppin
Distrito, ciudad sin distrito:Havelland
Transportador:Municipio de Schönwalde-Glien
- Aquellos:Directorio escolar (ZENSOS)
- Fuente de "Accesibilidad":Registro de la escuela (contabilidad escolar ZENSOS)
© Mapa-Copyright
©GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 y EDUGIS Brandenburg
Accesibilidad
Un espacio de estacionamiento para discapacitados no está disponible.
El acceso para discapacitados está disponible.
Un ascensor está disponible.
Un baño para minusválidos no está disponible.
Opinión
foto de retrato de la escuela
particularidades
- escuela confiable de medio día y cuidado después de la escuela
- Escuela primaria para el aprendizaje colaborativo
- Escuela que usa la nube escolar de Brandeburgo
Aquellos:Directorio escolar (ZENSOS)
Lo que nos diferencia
Somos una escuela donde los estudiantes tienen la oportunidad de participar en conferencias regulares de estudiantes con ideas para la vida escolar. La universidad trabaja en estrecha colaboración entre sí. Se lleva a cabo una planificación conjunta y acuerdos sobre el diseño e implementación de las lecciones. Se llevan a cabo muchas charlas con los padres y se convocan conferencias de ayuda escolar para unir a los padres con respecto al apoyo de los niños. En la propia Schuhaus, todos los que participan en la vida escolar se saludan y se concede gran importancia a la interacción apreciativa. Desde hace 8 años existe una sala de formación social, a la que deben asistir los niños si han incumplido las dos normas vigentes. (¡Resolvemos conflictos con palabras! Nos comportamos de tal manera que todos puedan trabajar sin ser molestados). Como escuela activa, prestamos atención a la estructura clara de las lecciones en bloque en fases, incluidas las pausas en el movimiento. Muchas celebraciones están firmemente ancladas en el plan del año escolar...
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Escuela primaria "Menschenskinder" Schönwalde VHG
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 y EDUGIS Brandenburg
Escuela
Escuela
Información sobre las posibles calificaciones escolares, el perfil especial o declaración de misión, características especiales y proyectos de desarrollo de una escuela, así como los resultados de la inspección escolar.
programa escolar
La conferencia escolar aprobó el programa escolar el 15 de mayo de 2012. El completoEl programa escolar se puede encontrar aquí.. La atención se centra en las siguientes cuatro prioridades de desarrollo (de los aspectos a. a h.) en 2.1 de la circular "Trabajo del programa escolar en el estado de Brandeburgo":
- Enfoque en el aprendizaje social: consejo de clase en todas las clases como parte de la lección de enfoque
- Medidas para el apoyo individual en las lecciones y las escuelas, teniendo en cuenta el uso específico de los medios digitales (implementación del plan de desarrollo de medios)
- Cooperación con los estudiantes y sus tutores legales con respecto a la responsabilidad compartida de la educación y la crianza
- Revisión del programa escolar incluyendo el concepto de jornada completa y el concepto de inclusión
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Las orientaciones pedagógicas básicas de la escuela son:
Para la lección:
La enseñanza inclusiva requiere una gama diferenciada de enseñanza que sea apropiada para el grupo objetivo, motivadora y conducente al aprendizaje. El objetivo es hacer justicia a todos los niños para que puedan aprender con alegría y confianza en sí mismos. El uso de la tecnología recién adquirida (pacto digital) en el aula tiene como objetivo promover las habilidades mediáticas de los estudiantes bajo la guía de los profesores.
Para la vida escolar:
Damos forma activamente a nuestra vida escolar a través de nuestros numerosos grupos de trabajo y nuestros festivales y celebraciones regulares. A través de una comunicación clara y regular entre la dirección de la escuela y los padres, todos deben sentirse informados, involucrados e invitados a participar. La cooperación con la asociación es muy importante. Después de que casi todas las celebraciones escolares tuvieron que cancelarse durante dos años, un enfoque este año escolar es organizar eventos a través de los cuales la comunidad escolar pueda experimentarse mutuamente como un todo (por ejemplo, mercado navideño, concursos de matemáticas). , concursos de lectura, festival infantil, Día Mundial del Libro).
Para la cooperación y participación:
Debido al creciente número de estudiantes, estamos trabajando para ampliar y seguir ampliando la gama de actividades con el personal honorario recién adquirido y los socios colaboradores (Immanuel-Kant-Schule/Lesepaten, Lise-Meitner-Gymnasium/Französisch-AG, TSV- Falkensee/AG lucha libre y gimnasia). La participación de socios externos en la implementación de días de proyectos sobre el tema de la prevención y la educación en medios ha sido parte de la vida escolar durante años.
Para la gestión escolar:
La dirección de la escuela es responsable del bienestar de los estudiantes/empleados, la implementación de los requisitos legales y la gestión de la organización de todos los procesos escolares. A través de charlas periódicas sobre desempeño y desarrollo y observación del trabajo, la dirección de la escuela brinda a los empleados la oportunidad de reflexionar sobre su propio trabajo, reconocer el potencial de desarrollo y aportar sus propias ideas a la dirección de la escuela. La gestión escolar impulsa el desarrollo escolar. Ella es accesible para todos en la vida cotidiana.
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
visita a la escuela
La última visita escolar se realizó en nuestro colegio el 29 de marzo de 2017.
Hay uno correspondiente para estobreve informeantes.
Comentarios de la escuela sobre el informe breve
Hasta ahora se ha descuidado el tema de la "evaluación". La fusión del programa escolar con el programa de inclusión mientras se actualiza el concepto de día completo es nuestra tarea para presentar la escuela de manera actualizada, para documentar y evaluar los objetivos de desarrollo. Los derechos de participación están garantizados por la elección de un miembro asesor en la conferencia de maestros. Los conceptos se publican en la página de inicio para que todos puedan leerlos y sean de libre acceso.
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Información de autoevaluación
EPLAUS
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Grados posibles
- Transición al nivel secundario I
Aquellos:Entrada de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
equipo y personal
equipo y personal
Información sobre profesores y otro personal pedagógico, aulas, dudas sobre el equipamiento informático del centro y el uso de las instalaciones deportivas.
Mobiliario
aulas, aulas, etc.
| Raumart | Número |
|---|---|
| Aulas generales | 17 |
| Salas especializadas para el área lingüístico-artística | 1 |
| Salas especializadas para el campo matemático y científico. | 1 |
| Salas especializadas en ciencias sociales | 0 |
| Salas con tecnología de presentación instalada permanentemente (pizarra/pantalla interactiva, proyector) | 21 |
| Habitaciones con disponibilidad WiFi estable | 21 |
| Gabinete para PC | 1 |
| Salas para ofertas terapéuticas / apoyo a grupos reducidos | 2 |
| Comedor/cafetería/comedor | 1 |
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
instalaciones deportivas
- La escuela utiliza o tiene su propio polideportivo (a menos de 250 metros del edificio principal).
- La escuela utiliza o dispone de su propia zona deportiva al aire libre (a menos de 250 metros del edificio principal).
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
equipo de computadora
| computadora profesional | 24,5 |
|---|---|
| por computadora con acceso a internet | 24,5 |
| por dispositivo móvil (laptop, notebook, tablet) | 5,2 |
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
acceso a Internet
- La escuela utiliza el acceso a Internet.51..100 MBit/s.
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
Biblioteca de la escuela
- La escuela tiene su propia biblioteca escolar.
- La escuela ha iniciado una cooperación con una biblioteca pública.
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
personal de la escuela y contactos
| maestros en general | 36 |
|---|---|
| incluyendo aquellos con educación especial | 4 |
| Candidatos a maestros en el servicio preparatorio | 1 |
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
| trabajadores sociales de la escuela | 1 |
|---|---|
| Otro personal educativo | 4 |
| Otro personal (conserjes, secretarias, etc.) | 3 |
Aquellos:Registro de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
| función/tarea | Saludo | Nombre | Contacto |
|---|---|---|---|
| Directora | señora | krueger | Teléfono: 033223624 Correo electrónico: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Diputado | señora | Luis | Teléfono: 033223624 Correo electrónico: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Delegado de protección de datos | señora | Unger |
Aquellos:Registro de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
formación de profesores
Puntos focales de formación continua en el año escolar 2022/2023 (incluida la formación continua interna en la escuela):
Trabajo del programa escolar (revisión del programa escolar que incluye el concepto continuo de todo el día y el concepto de inclusión
Lecciones de matemáticas orientadas a la comprensión (BSP), enfoque educativo especial en el autismo
Aquellos:Entrada de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Contribuciones de los profesores de la escuela a las ofertas regionales o estatales de capacitación y asesoramiento (por ejemplo, asesores especializados, eventos, etc.):
Asesoramiento especializado en deportes.
Aquellos:Entrada de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Instrucción
Instrucción
Descripción general de la organización de las lecciones, tamaño de las clases en los grados individuales, resultados de rendimiento de la escuela y representación gráfica de la protección de las lecciones.
organización de la lección
formas organizacionales
- Formulario cooperativo
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS),
ofertas de cursos
| Pequeño | calificación | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| coro | y | y | y | y | ||||||
| juego de actuación | y | y | y | |||||||
| alemán o alemán/comunicación | y | y | y | y | y | y | ||||
| Inglés | y | y | y | y | ||||||
| educación religiosa evangélica | y | y | y | y | y | y | ||||
| Ciencias Sociales | y | y | ||||||||
| Arte | y | y | y | y | y | y | ||||
| Estilo de vida-ética-estudios religiosos | y | y | ||||||||
| matemáticas | y | y | y | y | y | y | ||||
| Música | y | y | y | y | y | y | ||||
| Ciencias Naturales | y | y | ||||||||
| educación general | y | y | y | y | ||||||
| Deporte | y | y | y | y | y | y | ||||
| Economía-Trabajo-Tecnología | y | |||||||||
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
Número de clases y alumnos en los grados
| Jahrgangsstufe | Clase* | estudiantes | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3.21 | 73 | 22,7 |
| 2 | 3.17 | 76 | 24,0 |
| 3 | 3.08 | 75 | 24,4 |
| 4 | 3.13 | 75 | 24,0 |
| 5 | 2.08 | 54 | 26,0 |
| 6 | 3.33 | 69 | 20,7 |
| total | 18 | 422 | — |
- * Los números no enteros pueden surgir del cálculo de la organización de lecciones especiales.
- Aquellosrecopilación de datos escolares
asegurando la lección
nivel primario
- 1er semestre de 2020/2021
- 2do semestre de 2020/2021
- 1er semestre de 2021/2022
- 2° semestre de 2021/2022
- 1er semestre de 2022/2023
Estadísticas de reprobación del primer semestre del año escolar 2020/2021
Estadísticas de reprobación del 2do semestre del año escolar 2020/2021
Estadísticas de reprobación del primer semestre del año escolar 2021/2022
Estadísticas de reprobación del 2do semestre del año escolar 2021/2022
Estadísticas de reprobación del primer semestre del año escolar 2022/2023
- Especificaciones en porcentaje del objetivo por hora. Los valores estatales son valores comparativos relacionados con el tipo de escuela.
- Aquellos:Encuesta adicional ZENSOS
Comentario de la Junta Escolar
Las lecciones de sustitución se organizan de acuerdo con el concepto de sustitución. Las lecciones se compensan excepcionalmente con educación en el hogar en los años 5 y 6 en horas marginales si los recursos humanos ya no son suficientes para cubrir las lecciones.
Aquellos:Entrada de la escuela a partir del 30 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Ofertas extracurriculares y cooperaciones
Ofertas extracurriculares y cooperaciones
Las ofertas extracurriculares enriquecen la vida escolar y promueven el "pensar fuera de la caja". Esto incluye grupos de trabajo, concursos, cooperación con otras escuelas (también a nivel internacional), ofertas de socios de ciencia y negocios, padres y la asociación de apoyo a la escuela.
cultura escolar
eventos escolares
Carnaval y discoteca de otoño, participación en la fiesta de verano, fiesta de inscripción escolar, semana de proyectos cada dos años, proyecto de circo cada seis años, fiesta deportiva, Día Mundial del Libro, concursos de lectura, fiestas de fin de curso, boletas de calificaciones de los alumnos de 6º , mercado navideño y manualidades navideñas, proyecto multimedia clase 5/6: Un viaje a la galaxia mediática
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
Participación en concursos
| nombre de la competencia | participación | Resultados | |
|---|---|---|---|
| Escuela | estudiantes | ||
| Concurso de periódicos escolares de los países | y | 2014 2do lugar2020 1er lugar en el estado de BrandeburgoPremio especial 2021 | |
| Olimpiadas de Matemáticas en Alemania | y | 2019 2do lugar 6to clases | |
| Juegos Federales de la Juventud | y | ||
| Juegos Federales de la Juventud | y | Festival deportivo anual con ganadores y certificados de honor | |
| Trenes juveniles para los Juegos Olímpicos (deporte) | y | ||
| Gran desafío | y | ||
| concurso de lectura | y | ||
| Concurso de arte Havelland | y | ||
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
colaboración con los padres
Reuniones de padres (clases), venta de pasteles para las clases
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS)
asociación de apoyo escolar
Enlace: Amigos de la escuela primaria en Schönwalde e.V.
Asuntos escolares apoyados por la asociación de apoyo escolar:
Financiación de proyectos (por ejemplo, campo de fútbol, carrito para portátiles, auriculares para el grupo de teatro, equipamiento para remolques de construcción, subvenciones para grupos, equipamiento de la biblioteca con mobiliario nuevo, etc.)
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
periódico escolar
Nombre:reportero frenético
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
grupos de trabajo y actividades de ocio
| Actividad/Etiqueta | Llevada a cabo por: |
|---|---|
| Motociclista Golpea 4-6 | socios extracurriculares |
| Orquesta de viento 5-6 | socios extracurriculares |
| Fitness/Baile | socios extracurriculares |
| Francés | socios extracurriculares estudiante de la escuela |
| Anillo 1-4 | socios extracurriculares |
| Ajedrez 1-4 | socios extracurriculares |
| Polaco 3-4, 5-6 | socios extracurriculares |
| Yoga 2-6 | socios extracurriculares |
| Ratón de biblioteca 3-6 | socios extracurriculares |
| ingles 2 | socios extracurriculares |
| Floorball 3-6 | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| Foto | socios extracurriculares |
| Periódico escolar 4-6 | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| Teatro 4-6 | socios extracurriculares |
| coro | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| carcoma | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| Arte 1-6 | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| Atletismo/Gimnasia Artística | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| mini balonmano | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| jardín de la escuela | socios extracurriculares |
| harry potter | profesor de la escuela socios extracurriculares |
| Bosque AG | socios extracurriculares |
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
Asociaciones y cooperaciones escolares
Asociaciones escolares con escuelas de la región
- escuela emmanuel kant
10 mentores de lectura y aprendizaje del grado 12 - Escuela Secundaria Lise Meitner
Francés AG clase 5/6
Cooperación con agencias de bienestar juvenil.
- ASB
trabajo social escolar
Cooperación con clubes deportivos.
- TSV Falkensee
Anillos AG
Cooperación con socios en los negocios.
- Kijufi-Landesverband Kinder- und Jugendfilm Berlin e.V.
Proyecto grado 5 desde SY 2018/2019 en curso: Cinema en Curs - explorador de la ciudad
Proyecto grado 5 de SJ 21/22 city explorers
Cooperación con otros clubes u organizaciones
- Book and Co. e.V.
Cine de libros ilustrados, supervisión de la biblioteca escolar. - Escuela de Música y Arte de Havelland
Clases de viento Year 4 y desde el 1 de febrero de 2019, banda de viento (grados 5-6)
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
apoyo y promoción
Métodos de enseñanza y aprendizaje aplicados
En cada clase se lleva a cabo un aprendizaje "en movimiento" de acuerdo al enfoque de desarrollo de la escuela. Nos orientamos en la situación de aprendizaje de los alumnos y tratamos de promover la motivación y el desarrollo del aprendizaje a través del apoyo individual. Al involucrar a "externos" (proyectos de prevención, proyectos de medios) y participar en concursos (departamentos de deportes y artes; periódico escolar), promovemos el manejo activo y práctico de los contenidos de aprendizaje. El diseño de lecciones con rutas de aprendizaje, planes semanales y talleres promueve la independencia, la autorreflexión y la responsabilidad personal al aprender. Lecciones interdisciplinarias/entre años especificadas en el SchiC (determinación de proyectos vinculantes en el año escolar con asignación de clases y maestros)
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
Aprendizaje mixto por edad, lecciones interanuales
El aprendizaje de edades mixtas se lleva a cabo de forma intensiva en los grupos de trabajo en el marco de la VHG.
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
Ofertas de apoyo individual
Grupo objetivo:
- Alumnos con déficits en el desarrollo del aprendizaje/deficiencias parciales en el rendimiento (LRS/discalculia)
Promoción de matemáticas y alemán en todas las clases a nivel de año, amplia oferta AG (promover y exigir), diferenciación de desempeño en 5/6 - niños interesados en la música
Clase de viento (Año 4) con el socio de cooperación "Musikschule Havelland"; Banda de viento del grado 5 - todos los niños
amplia gama de ofertas - Alumnos año 4
Viaje de clase viaje de natación a Lindow (clases de natación) - Alumnos año 3
Cooperación con la Escuela Immanuel Kant en Falkensee (proyecto de tutoría de lectura) - Alumnos año 3-6
Lección de tarea (martes, miércoles, jueves) por FSJlerin y maestros (VGH), ofertas de tutoría "Ponerse al día después de Corona" - Estudiantes de 1° y 2° grado
Uso de mentores de lectura (socios de cooperación: Buch & Co), ofertas de tutoría "Ponerse al día después de Corona" - Alumnos año 3-6
Sala de formación social: Fomento del desarrollo emocional, social y de la capacidad de resolución de conflictos (trabajadores sociales escolares y docentes diariamente en el 2º y 3º bloque) - Alumnos año 1-6
consejo de clase semanal - estudiantes de 5to grado
Formación en mediación/gestión de conflictos
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
Alumnos con necesidades educativas especiales en clases conjuntas
| Foco de financiación | numero de estudiantes |
|---|---|
| desarrollo físico y motor | 1 |
| comportamiento autista | 1 |
| Aprender | 2 |
| desarrollo emocional y social | 5 |
Aquellos:Ingreso de la escuela a partir del 29 de noviembre de 2022 (contabilidad escolar ZENSOS).
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